Как выполнять задания 24–25 ЕГЭ-2026 по обществознанию.

Почему заслуживают отдельного внимания

На первый взгляд, несколько первичных баллов могут показаться незначительными. Но в реальности часто становятся решающими при поступлении. Задания 24 и 25 в сумме дают до пяти баллов. Это почти 10% от максимального результата по части 2 экзамена.

При этом номера затрагивают умения, которым в школе уделяется мало внимания. Построение логичного ответа, точное изложение теоретических понятий.

Задание 24 проверяет способность структурировать информацию. А 25 показывает, насколько глубоко вы понимаете ключевые концепции. Выпускники теряют баллы не из-за ошибок в знаниях, а из-за недостаточно ясной, неполной подачи мысли.

Цель этой статьи — помочь вам минимизировать такие потери. Покажем, как оформлять ответы чётко и по делу. Так, чтобы эксперты видели знания, понимание предмета.

Суть задания 24: сложный план темы

ФИПИ четко прописывает, как должен выглядеть план в задании. Чтобы получить все три балла, важно соблюсти форму, содержание, точность терминов.

Первый балл — за структуру:

План состоит из не менее чем трех пунктов.
У любого пункта должно быть не меньше двух подпунктов.
Хотя бы один из подпунктов должен содержать подпункты.

Второй — за то, насколько полно раскрыта тема. Третий — за грамотное использование понятий и терминов.

План не должен быть переписанным параграфом учебника. Это логическая схема, где каждый пункт начинается с новой строки и обозначается цифрами: 1, 1.1, 1.1.1. Подпункты оформляются с отступом, следуют по порядку.

Экзаменаторы не требуют, чтобы все разделы были одинаковой длины. Главное — логичная последовательность, полнота раскрытия темы. Например, на тему «Правовое государство» можно составить такую структуру:

Что такое правовое государство.

Признаки правового государства.
2.1 Верховенство закона.
2.2 Разделение властей.
2.3 Гарантия прав человека.
2.3.1 Институты судебной защиты.
2.3.2 Работа правозащитных организаций.

Условия формирования правового государства.

Если структура верна, тема раскрыта, а термины употреблены правильно, то высокий балл обеспечен.

Алгоритм создания идеального плана

Многие школьники составляют план интуитивно, без чёткого подхода. Это увеличивает риск ошибок, потери баллов. Чтобы избежать этого, лучше следовать простому, проверенному алгоритму. Он сэкономит время и уменьшит волнение.

Определите основу темы. Выделите два–три основных понятия. Они станут основой для пунктов плана.

Разделите теорию и практику. Сначала понятие, признаки, функции. Затем примеры, механизмы реализации, возможные проблемы, их решения.

Составьте черновик. Запишите всё, что приходит в голову по теме. На этом этапе важна полнота, а не порядок.

Проверьте логику. Расположите пункты так, чтобы один естественно переходил в другой. Спросите себя: «Что нужно понять сначала, чтобы перейти к следующему?»

Добавьте подпункты. К каждому основному пункту минимум два, но лучше три, четыре. Это покажет, что вы разбираетесь в теме глубже.

Уточните один подпункт. Выберите тот, который можно легко разделить. Например, «признаки» и «функции». И раскройте его подробнее.

Проверьте термины. Убедитесь, что используете точные формулировки. При необходимости сверьтесь с учебником или конспектами.

Перепишите аккуратно. Следите за нумерацией: пункты — цифрами, подпункты — через точку. Отступы должны быть четкими, записи понятными.

Этот способ может показаться длинным, но на деле занимает всего несколько минут. Особенно если вы к нему привыкнете. А освободившееся время вы сможете потратить на другие задания с развёрнутым ответом.

Суть задания 25: раскрытие понятия и примеры

В задании, где нужно раскрыть смысл, привести два примера, важно четко понимать, за что начисляют баллы:

1 балл — за правильное определение. Оно должно отвечать на вопрос «что это?» и точно передавать суть понятия.

1 балл — за два грамотных предложения, которые показывают, как это понятие проявляется в жизни или обществе. Примеры должны быть разными, нести новую информацию. А не повторять одно и то же другими словами.

Распространенная ошибка — вместо определения дают признаки, свойства понятия. Например, вместо того чтобы объяснить, что такое «социальная стратификация», пишут: «она бывает открытой и закрытой». Это не определение.

Пример верного выполнения:

Понятие: социальная стратификация.

Определение: это деление общества на группы по уровню дохода, образования и власти.

Пример 1: в России социальная стратификация заметна по разнице в уровне жизни между мегаполисами и сёлами.

Пример 2: стратификация влияет на доступ к образованию — дети из богатых семей чаще поступают в вузы.

Главное — не использовать общие слова. Четкое определение + два разных примера = максимальный балл.

Техника точного определения понятий

Задание 25 требует точного, емкого определения понятия. А также двух примеров, которые показывают, как оно работает в реальности. Чтобы справиться с ним уверенно, полезен приём «три компонента».

Родовое понятие — укажите, к какой группе явлений относится термин.

Специфические признаки — два–три ключевых свойства, которые отличают это понятие от других.

Логическая достаточность — формулируйте кратко, без лишнего.

Пример:

Понятие: право. Формулировка: это (род) система норм, (признак 1) установленных или одобренных государством, (признак 2) исполнение которых обеспечивается мерами принуждения.

Теперь — про примеры. Они должны быть:

Конкретными, а не общими.

Разными по содержанию, чтобы не повторяли одну идею.

Связанными с обществом или личным опытом.

Если понятие абстрактное, возьмите один пример на уровне общества (макро), другой на уровне человека (микро).

Например, для понятия «политическая партия»:

На макроуровне: партия «Зелёные» выступает за экологическую политику, влияет на законодательство.

На микроуровне: член партии участвует в предвыборной кампании своего округа.

Если сложно подбирать примеры на экзамене, заранее создайте таблицу «понятие — пример». Добавляйте туда по пять новых строк в неделю. Через пару месяцев будет готовая база из 80 примеров. Это снизит стресс и ускорит подготовку к заданию.

Главное — практика. Четкая структура + конкретика в примерах = максимальный балл.

Система тренировки и типичные ошибки

Подготовка к заданиям 24–25 — это не разовый заплыв, а регулярная тренировка. Чем чаще вы практикуетесь, тем увереннее чувствуете себя на экзамене. Хорошо работает простой и реальный подход — «10-минутка».

Понедельник: составьте один план по теме из блока «Экономика».

Среда: сделайте план по «Политике» + раскройте одно понятие.

Пятница: проработайте два понятия и пересмотрите старые записи — что давалось тяжело, то стоит повторить.

Выходные: проведите самооценку. Откройте критерии ФИПИ, проверьте свои ответы, поставьте себе баллы и зафиксируйте ошибки.

Такая система формирует метапамять. Вы запоминаете материал, типичные слабые места. А через неделю возвращаетесь к ним снова, чтобы исправить недочеты.

Самые частые ошибки:

В плане отсутствуют подпункты, поэтому снимают сразу один балл.

В определении нет родового понятия — ответ считается некорректным.

Примеры дублируют друг друга — второй не засчитывается.

Предложения слишком длинные — теряется ясность, точность.

Чтобы их избежать, полезно показывать свои работы другому человеку. Учителю, однокласснику или репетитору. Свежий взгляд поможет заметить то, что вы могли упустить.

Если нужна системная поддержка, можно присмотреться к онлайн-курсам по подготовки к ЕГЭ. Там разбирают критерии, дают обратную связь, помогают отработать алгоритмы.

Главное: эти задания не требуют гениальности. Они требуют ясности, практики, внимания к форме. Освойте правила сейчас и в 2026 году вы будете спокойны, когда остальные будут волноваться.