Как сдать ОГЭ по английскому языку: план подготовки без паники

Делимся разбором самых сложных заданий в Телеграм канале

Слушай, я готовлю к экзаменам уже семь лет. И сам когда-то сидел перед первым пробником и думал: «Ну всё, сейчас включится аудирование, и моя тушка улетит в космос».

Ничего не улетело. Просто оказалось, что экзамен — это не страшилка, а набор задач, которые можно научиться решать. Спойлер: я сдал, и ты сдашь.

Вот что я понял за эти годы. ОГЭ проверяет не гениальность, а привычку. Ты регулярно слушаешь английскую речь, читаешь тексты, не пытаясь перевести каждое слово. Знаешь базовую грамматику. Можешь написать письмо и выдавить из себя пару связных фраз вслух. Всё. Без этого никуда, но и сверхъестественного ничего не требуется.

Как сдать ОГЭ по английскому языку без паники

** изображение создано или обработано с помощью ИИ.

Паника возникает от неизвестности. Когда ты не понимаешь, что там будет, сколько заданий, как оценивают. И мозг, конечно же, начинает рисовать монстров. Я это каждый год вижу у своих ребят в начале пути. А потом они просто делают задания, и монстры исчезают.

Экзамен состоит из двух частей:

Письменная — аудирование, чтение, грамматика с лексикой и письмо.

Устная — чтение текста вслух, условный диалог и монолог.

Максимальный первичный балл, по данным демоверсий ФИПИ: 68. Но перед подготовкой обязательно открой свежую демоверсию на сайте ФИПИ. Именно там лежит тот формат, на который ты ориентируешься. Всё остальное — слухи.

Не надо начинать с героического плана. «Пять часов в день» — это красиво звучит ровно два дня. Потом приходит алгебра, тренировка, усталость, и ты просто забиваешь. Я это сто раз видел.

Начни с 25-30 минут. Но каждый день. Английский любит регулярность, а не подвиги. Лучше делать мало, но постоянно, чем один раз выложиться по полной и бросить.

Формат ОГЭ по английскому языку и честная цель

** изображение создано или обработано с помощью ИИ.

Первое, что я советую: понять, где ты находишься. Не на глаз. Не «я вроде норм». Открой демоверсию и реши её по таймеру. Будет неприятно, да. Может быть, даже обидно. Зато ты увидишь реальную картину, а не ту, которую придумал себе в голову. Это самое важное, с чего я начинаю с каждым учеником.

После пробника разбери ошибки по типам. Не пиши в тетради «я дурак» — это бесполезно. Лучше сделай простую таблицу: раздел, ошибка, причина.

В аудировании. Выпиши слова, которые помешали услышать ответ.

В чтении. Отметь вопросы, где ты повелся на похожие формулировки.

В грамматике. Найди правило, а не просто правильный ответ.

В письме. Проверь объём и структуру.

В говорении. Запиши себя на диктофон и послушай. Без жалости.

Цель поставь конкретную. Не «сдать хорошо» — это ни о чём. А «поднять аудирование на 4 балла» или «научиться писать письмо за 20 минут». Мозгу так проще. Задача ясна и паники меньше.

И ещё одна вещь. Раз в неделю возвращайся к своим ошибкам. Не прячь их. Ошибка, которую ты понял, становится твоим оружием. Которую закопал — вылезет на экзамене в самый неподходящий момент. Причём вылезет уверенно, будто так и надо.

Аудирование и чтение: учимся ловить смысл

** изображение создано или обработано с помощью ИИ.

Давай сразу про самое страшное. Аудирование пугает всех моих учеников без исключения. И я их прекрасно понимаю. Там нельзя сказать «подождите, я сейчас открою словарь» или «повторите, пожалуйста, я не расслышал». Запись идёт дальше, ты выпадаешь на пару секунд, и уже не понимаешь, о чём речь. Знакомо?

Но вот что я тебе скажу. Аудирование — это тот раздел, который лучше всего поддаётся тренировке. Парадокс, да? Но это правда. У нас с ребятами уходит максимум две-три недели регулярных занятий, чтобы страх прошёл, а на его место пришла уверенность.

С чего я советую начинать? С коротких фрагментов. Не надо сразу лезть в длинные диалоги на три минуты. Ты просто устанешь и ничего не поймёшь. Бери короткие записи — одну-две минуты. И делай так.

Первый раз слушаешь без текста. Вообще без ничего. Просто пытаешься уловить общий смысл: о чём речь? Кто говорит? Что происходит? Даже если понял только три слова, уже хорошо.

Второй раз слушаешь и смотришь в расшифровку. Да, она обычно идёт в комплекте к учебным аудио. Отмечаешь места, где не расслышал. Смотришь, какие слова там были. Часто оказывается, что ты их знаешь, просто не узнал на слух.

Третий раз слушаешь и проговариваешь ключевые фразы вслух. Да, это выглядит странно. Да, если ты в метро, лучше не надо. Но дома, обязательно. Потому что твой речевой аппарат должен привыкнуть к звучанию. Это не магия, это физиология.

Теперь самый важный момент. В аудировании не надо ловить каждое слово. Это ошибка, которую я вижу постоянно. Ты начинаешь цепляться за одно незнакомое слово, застреваешь на нём, а мимо пролетает всё остальное. Не делай так.

Лови задачу. Что от тебя хотят услышать? Обычно в вопросах уже заложена подсказка. Перед прослушиванием прочитай варианты ответов. Не один раз, а два. Подчеркни имена, числа, места, действия. И когда начнётся запись, ты уже будешь знать, на что обращать внимание.

Английский иногда хитрит. Он любит обманывать тех, кто слушает невнимательно. Человек говорит «I wanted to go to the cinema, but I stayed home», и если ты услышал только «cinema», можешь выбрать неправильный ответ. А на самом деле он никуда не пошёл. Видишь? Не одно слово решает, а общая логика.

С чтением история почти такая же. Не надо переводить текст от корки до корки. Ты просто не успеешь. Делай по-другому.

Сначала пробеги глазами по тексту. Не читай, а сканируй. Заголовки, имена, даты, выделенные слова. Просто, чтобы понять, о чём вообще речь. Это займёт секунд пятнадцать.

Потом читай вопрос. Внимательно, медленно, до конца. Часто ошибки возникают потому, что ты прочитал половину вопроса и уже начал искать ответ.

Потом ищи в тексте то место, где про это написано. Не с начала текста. Не наугад. А по ключевым словам из вопроса. Нашёл — прочитай предложение целиком, а лучше два предложения — до и после. Потому что контекст может перевернуть смысл.

Проверяй каждый вариант ответа. Не тот, который кажется правильным, а каждый. Нашёл знакомое слово в первом варианте? Отлично. Теперь найди это место в тексте и убедись, что смысл совпадает. То же самое со вторым, третьим, четвёртым.

Составители любят ставить слова-приманки. Ты видишь знакомое слово и думаешь «вот оно!», а по факту в тексте сказано противоположное.

Я помню одного своего ученика, Сашу. Он решал чтение как детектив. Мы вместе искали «убийцу» среди вариантов ответа. Смотрели, где спрятаны ловушки, какие слова перепутаны.

Через месяц он перестал выбирать ответ только из-за одного знакомого слова. Просто начал читать внимательнее. И результат вырос безо всякой зубрёжки. Ты тоже так сможешь.

Грамматика и слова: без зубрежки на пустом месте

** изображение создано или обработано с помощью ИИ.

Грамматика в ОГЭ — это не академическая магия. Чаще всего тебе нужны времена группы Simple, Present Perfect, степени сравнения, модальные глаголы, местоимения и словообразование. Конкретный список смотри в кодификаторе. Да, скучно. Но надёжно.

Главная ошибка, которую я вижу постоянно — это учить правило отдельно от примеров. Так оно выветривается из головы уже через час. Бери правило и сразу делай 10-15 предложений. И не просто вставляй форму, а проговаривай про себя: «здесь Past Simple, потому что yesterday». Эти комментарии здорово упорядочивают кашу в голове.

Со словами тот же принцип. Не учи случайные списки по 500 слов. Бери темы из кодификатора: школа, семья, спорт, путешествия, погода, покупки, здоровье, технологии. И учи слово сразу в предложении. Не просто «environment». А «We should protect the environment». Слово без контекста грустит и быстро уходит.

Вот как я обычно распределяю неделю:

Понедельник — одна грамматическая тема.

Вторник — делаю задания на неё.

Среда — разбираю ошибки.

Четверг — слова по одной теме.

Пятница — смешиваю всё в мини-тест.

Выходные — короткий пробник.

Просто, но работает.

Письмо: структура спасает даже в стрессе

** изображение создано или обработано с помощью ИИ.

Письмо на ОГЭ — это личное электронное письмо. Экзаменатору не нужны твои литературные изыски. Ему нужна чёткая структура и ответы на все вопросы. Приветствие, благодарность за письмо, ответы на вопросы, финальная фраза, подпись. Всё по порядку.

Не пытайся блеснуть сложными конструкциями, если не уверен. Лучше написать просто и грамотно. Запомни: шаблон помогает начать, но содержание приносит баллы. Если в задании спрашивают про спорт, отвечай про спорт. Не уходи в пиццу, даже если она тебе очень нравится.

Начинай спокойно: «Thanks for your email». Отвечай на каждый вопрос отдельной короткой мыслью. Используй простые связки: also, because, but, so. И обязательно оставь две минуты в конце, чтобы перечитать и проверить артикли, глаголы и порядок слов.

Перед экзаменом натренируй письмо до автоматизма. Сядь, засеки 20 минут, напиши. Потом проверь по критериям. Сначала будет коряво и медленно. После 8-10 раз рука сама начнёт выводить фразы. Это не магия, это моторика.

У меня была ученица Маша. Писала отличные ответы, но забывала про завершающую фразу. Каждый раз. Мы нарисовали в её тетради маленькую дверь с подписью «выход». Перед тем как закончить, надо было «закрыть дверь». То есть попрощаться. Смешно, но на экзамене она вспомнила эту дверь и написала письмо правильно.

Устная часть ОГЭ по английскому: говорим нормально

** изображение создано или обработано с помощью ИИ.

Устная часть часто кажется самой неловкой. Ты сидишь перед компьютером, в наушниках, говоришь в микрофон, а в голове одна мысль: «А вдруг я звучу как робот из пылесоса?» Спокойно. Идеальное произношение не требуется. Нужна понятная речь и выполнение задания.

Первое задание — чтение текста вслух. Тренируй паузы, окончания и ударение. Читай не быстро, а ровно. Быстрая речь с ошибками выглядит не как беглость, а как попытка сбежать. Лучше медленнее, но чётче.

Для условного диалога важна реакция на вопрос. Не отвечай одним словом. На вопрос «Do you like reading?» скажи: «Yes, I do. I like adventure books.» Коротко, но полноценно. Так экзаменатор видит, что ты умеешь строить предложения.

В монологе тебя спасает план. Обычно нужно раскрыть несколько пунктов. Перед ответом мысленно сделай три коробки — в каждую положи одну мысль. Потом добавь по одному примеру. И речь уже не рассыпается.

Записывай себя на диктофон два раза в неделю. Слушай и отмечай, где зависаешь дольше трёх секунд. Готовь фразы для начала и завершения ответа, чтобы не мычать в пустоту.

Я всегда говорю своим ребятам: ошибёшься — поправься и иди дальше. Одна ошибка баллы не снимает. А вот молчание и зависание — снимает. Не будь идеальным, будь живым.

План подготовки к ОГЭ по английскому на месяц

** изображение создано или обработано с помощью ИИ.

Слушай, давай честно. Если до экзамена остался месяц, у тебя нет права на распыление. Никаких «я подумаю об этом завтра» — завтра уже не будет. Будем реалистами.

Вот план, который я даю своим ребятам на финальную прямую. Он рабочий, проверенный, без лишней воды.

Первая неделя. Формат и слабые места. Ты уже знаешь, где провалился на пробнике. Теперь разбери каждую ошибку. Не просто посмотрел правильный ответ и закрыл, а реально понял, почему ошибся. Сделай себе таблицу: раздел, ошибка, причина. Будешь удивлён, сколько повторяющихся проблем вылезет.

Вторая неделя. Грамматика, слова и письмо. Берёшь одну грамматическую тему в день. Делаешь 10-15 предложений. Не просто вставляешь, а проговариваешь правило. Со словами то же самое — не списки, а предложения. Письмо пишешь два-три раза за неделю, жёстко по таймеру. Двадцать минут, ни минутой больше.

Третья неделя. Аудирование, чтение и устная часть. Аудирование — каждый день по короткому фрагменту по моей схеме. Чтение — методично ищем доказательства в тексте. Устную часть записываешь на диктофон, слушаешь себя без жалости и отмечаешь все запинки.

Четвёртая неделя. Пробники и разбор. Один полный вариант — и сразу разбор ошибок. Через два дня ещё один. И так до конца. К этому моменту твой мозг уже должен привыкнуть к формату, к таймингу, к самому процессу.

Теперь про каждый день. Не надо пахать по пять часов. Серьёзно. У тебя есть школа, домашние задания, усталость, в конце концов. Пятнадцать минут аудирования и пятнадцать минут грамматики — уже прогресс. Через день добавляешь говорение. Дважды в неделю — письмо. Раз в неделю — полный вариант. Всё.

За три дня до экзамена сделай мне одолжение. Не начинай учить всё подряд в режиме безумного марафона. Это только добавит паники, а знания не прибавит. Повтори шаблон письма, просто проговори его вслух. Пройдись по устным темам, по одной на каждый день. Пересмотри свою таблицу ошибок — это самый ценный документ, который у тебя есть.

И да, проверь документы. Распечатай, положи в папку. Посмотри, во сколько приходить, сколько идти до пункта. Звучит банально? Возможно. Но каждый год кто-то опаздывает, теряет паспорт или не знает адреса. Не будь этим кем-то.

Я сейчас скажу банальность, но она правда работает. Сон — это не отдых от подготовки, а часть самой подготовки. Пока ты спишь, мозг перерабатывает то, что ты выучил. Без сна твои усилия теряют смысл. Ляг не позже одиннадцати в последние три дня. Это окупится сторицей.

Мини-задание на сегодня:

Открой демоверсию ФИПИ и реши один раздел. Любой, который тебе кажется самым сложным.

Выпиши пять ошибок и письменно сформулируй их причины. Без «я невнимательный», а конкретно: «не услышал число», «перепутал времена», «не заметил отрицание».

Напиши одно письмо по таймеру. Двадцать минут, ни секундой больше.

Запиши минутный монолог на любую тему из списка: школа, хобби, спорт, путешествия. Послушай и отметь одну фразу, которую можно было сказать лучше.

Выбери три слова из лексического минимума и составь с ними предложения. Не просто слова, а живые предложения.

Сделай это сегодня. Прямо сейчас. Закрой этот текст, открой демоверсию и начинай. Потому что подготовка — это не когда-то потом, а когда ты сел и сделал.

Не успеваешь подготовиться к ОГЭ по английскому?

В ЕГЭLAND мы не зубрим, а выстраиваем систему. Аудирование, письмо за 20 минут, устная часть без зависаний. Наставник разбирает ошибки, и ты перестаёшь гадать. Попробуй бесплатный разбор заданий по английскому.